表演藝術的課裡，除了技巧培養，知識教授，還有一堂不能或缺的課，即是學會"尊重"。在表演世界裡，最難教的即是邏輯與價值觀的重整，表演者要放下層層疊疊價值觀念的綑綁，才能演得出有生命的角色。性別觀念是關卡，是非觀念是關卡，美醜觀念也是關卡。一旦觸及丑角或誇張演譯，學生會排斥，性別更換演譯學生會彆扭，壞人角色一般不受落。因此導師會特意讓學生在不同主題角色裡揣摩演譯，並在美醜好壞是非對錯的觀念裡穿梭感受，從而打破約定俗成的價值觀。
表演藝術教育教的不是膚淺的演譯技術，而是美育。予我，當中最重的除了技術掌握，文化知識，涵養積累，更重要的是生命尊重。舉凡"男人婆，阿瓜，娘娘腔，矮冬瓜,肥仔，瘦皮猴...."帶有侮辱性字眼，或對他人宗教批評，膚色譏笑，說髒話等，在課堂上都要及時更正，並給予機會教育。
我們常告訴學生，民主社會裏，你可以保有你的意見與想法，但不代表你有權利用你奉行的信念去言語詆毀或行為霸凌他人。語言是有力量的，我們以為的好玩或自以為是的批評謾罵，可能是毀了他人世界的一把劍。
讓孩子在藝術學習路上，培養他們藝術素養，並打開寬廣的心胸，學會接受他人，尊重生命。
没有评论:
发表评论