小时候的你，也许有这样的记忆：在自家院子里就地取材，就能變出鍋碗瓢盆辦家家酒，又或者把树枝枯干变成刀槍弓箭，開演一場武俠大戲。
当年物资不充裕，孩子却在这么一个「無中生有」的過程，尽情挥洒创意和想象，为自己打造童年的快乐天堂。
从事少儿教学后发现，在这讲求創意教學的年代，真正屬於孩子的想法却漸漸消失不见。市场上主打激發思維、仿真度極高的玩具垂手可得，却让他们失去了很多思考变通的机会。
今天，压缩速成的学习模式，現成的步驟和方法，不允许有太多的摸索和尝试，於是孩子的口頭禪變成「怎樣做？我不會，你幫我」的統一個體。
創意讲究的是“新鲜”，在一定基礎上，跳脫原有的框架，由個人或團隊腦力激盪後的再生結晶。如果創意只是拾人涕唾、用換湯不換藥的形式重新操作，那就太不給「創意」面子了
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