創意金字塔左右兩端是「生活」和「藝術」兩個場域,分別進行兩種性質不同但功能相連的學習,「智慧」與「方法」。它們各自連結到底層更大的神秘泉源,創意的泉源。
創意在運行時,我們的內在像是一座金字塔,金字塔上方吸取來自底座的創意營養,向上提升,經過精煉的過程,終究提煉出創意的精髓,從金字塔頂端吐出創意作品。金字塔上方要從底部吸取泉源的養分,要穿越一道屏障。創意學習主要做的就是在清理金字塔內部,去除障礙,打通上下,讓創意在金字塔內順暢地流通。
創意在運行時,我們的內在像是一座金字塔,金字塔上方吸取來自底座的創意營養,向上提升,經過精煉的過程,終究提煉出創意的精髓,從金字塔頂端吐出創意作品。金字塔上方要從底部吸取泉源的養分,要穿越一道屏障。創意學習主要做的就是在清理金字塔內部,去除障礙,打通上下,讓創意在金字塔內順暢地流通。
以上節錄自《賴聲川的創意學》第四章 創意金字塔
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