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2015年6月11日星期四

有伴。真好!

口才训练这件事,简单划分为三个进程:认识、练习、巩固。除了第一階段的讲解说明,基本上都是不斷重複的步驟,要說有趣其实不然,除了老師偶爾在課堂上變變戲法提提神,更多時候是枯燥乏味的练习,偶尔还因为无法达到老师的课堂要求而被教训。

这个过程既然不轻松,很多的孩子依然保持很高的学习兴致,让他们热情不减的原因, 是因为“有伴”。在孩子的世界里,从吃喝、学习到游戏,“有伴”很重要,这不但让他有个一起分享、分担的对象,还能在互动的过程中,逐渐累积同侪情感,甚至在良性竞争,互相砥砺的状态下共同进步。

有伴,真好!

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