当社会不断在讲求速度的当儿，孩子也被迫在速度压迫的环境中学习与成长。
于是，孩子们变得越来越不踏实，越来越焦躁不安。
过去的少儿教学，我也曾要求速度，要求表面立竿见影的成效。
可是最终发现，我们只教出一班有技术，但却急躁与好高骛远的孩子。
这段时间，把禅修的呼吸带到孩子的世界，不涉及宗教，只纯然要让孩子回归慢速的原始生命形态，与抚平他们焦躁的心。
一段时间的试验发现，孩子从开始的无法安定，直到现在的能在一呼一吸中稳定形体与情绪。
安静后，学习状态出现很大的改善。
当孩子在静心与呼吸时脸不专注的表情，这是让人感动的，生命不应该本来就回归此种形态吗？
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